Durante una Mesa de Trabajo conjunta se determinó además intervenir 53 planteles con trabajos de mantenimientos correctivos en los próximos meses en esa provincia de la Región Este
La Dirección de Infraestructura Escolar (DIE), informó que trabaja en la agilización de 28 proyectos escolares en esta provincia, donde además serán intervenidos 53 centros educativos en los próximos meses con mantenimientos correctivos, como parte del Plan 24/7-365, para fortalecer las edificaciones del sistema educativo nacional en esa demarcación.
Durante una Mesa de Trabajo conjunta en la que participaron autoridades provinciales, representantes de la ADP, ingenieros contratistas y líderes comunitarios, el director de la DIE, Roberto Herrera presentó el estatus de las obras en ejecución e instruyó a los contratistas a reanudar y acelerar los trabajos para la terminación de las mismas.
Asimismo, otorgó un plazo de una semana para la entrega de informes técnicos de revisión y advirtió que los contratos con algunas empresas podrían ser rescindidos a quienes incumplan con los compromisos establecidos.
Sostuvo que a través de la Dirección de Infraestructura Escolar se realizan los trámites con celeridad para los pagos de las cubicaciones de obras vía las instituciones correspondientes, no obstante dijo que aquellas empresas contratistas que no ejecuten las obras no recibirán avances.
Herrera, explicó que el presidente de la República, Luis Abinader está priorizando el fortalecimiento de la educación, por consiguiente ha instruido acelerar la construcción de las nuevas aulas y el mantenimiento de los centros educativos que lo requieran, para garantizar espacios físicos en óptimas condiciones, para la enseñanza y el aprendizaje de calidad de los estudiantes y docentes.
Entre los planteles que se busca agilizar su terminación están varios centros en Sabana de la Mar, el aula inicial de Morquechún con 50 % de ejecución; Monte Coca (55 %), Santa María Batey (65 %), así como los centros Las Pajas, Las Cañitas; Profesora Hilda Leyes y Matías Ramón Mella.
Además de la culminación de aulas iniciales, escuelas, liceos, estancias infantiles, techados de canchas, se contempla la intervención de planteles con mantenimientos correctivos, a fin de mejorar las condiciones en que los estudiantes reciben docencia.